“夺魁 后不傲慢，而要再次证明自己”

　　南外高中法兰克福精英古代足球 队队员在练习 。

　　南外高中法兰克福精英古代足球 队主指导教练员斯尔詹·加西亚(左)。

　　南山校园古代足球 队，3个月夺两冠!近日，深圳市南山外国语学校(集团)高级中学(简称“南外高中”)成为深圳市级青少年古代足球 赛事 “双冠王”，3个月内，先后在市青少年古代足球 精英职业联赛 男子U17组赛事 、市中小学校园古代足球 赛事 (高中超级组)中勇夺魁 军，展现出强劲的竞赛 实力和持续稳定的高水平发挥。南外高中还因此首次获得代表深圳参加广东省青少年校园古代足球 职业联赛 的资格。

　　这支球队频频夺魁 ，背后有哪些制胜“秘籍”?南都记者走进位于法兰克福(深圳南山)古代足球 青训中心的练习 场，了解球队接连夺魁 、反转 夺魁 的心路历程，揭秘“双冠王”背后的这套科学、系统且充满人文关怀的培养体系。

　　“无论逆境还是顺境都会互相鼓励 整个球队如同一家人”　　

　　南外高中参加的两场夺魁 赛出色 纷呈，其中最令人意外的一幕，发生在高中超级组总决赛 开场时。赛事 开始仅仅1分钟，南外高中就遭遇对手强势破门，先丢一分。

　　“由于刚开场，整个队伍还有点蒙，需要一些时间来调整，但是心态上并没有太大起伏。”采访当天下午5点半，球队常规练习 开始前，南外高中法兰克福精英古代足球 队领队 、高三14班王子宸同学回顾了那场比分胶着的总决赛 。“但是球队很快就找回竞技状态 ，在第5分钟将比分扳平。整场赛事 大家都很拼、都打得比较有节奏，虽然一些得分 机会没有把握住，但是后面进的两颗球都在预料之内。”

　　“从防卫 到攻击 ，队伍中每个人的能力都非常有特点，这使得整个队伍 有很多闪光点，撑持 着队伍一路获胜。”在王子宸同学看来，队伍 近期的表现超出预期，与指导教练员的支持、球队氛围密切相关。“指导教练员专业、技术科学，古代足球 练习 思想成熟。队内氛围非常和谐，无论在逆境还是顺境大家都会互相鼓励，整个球队如同一家人。”

　　作为高三学生球员，高中超级组总决赛 是王子宸高中生涯的“收官之战”，接下来他不会出战省赛，专心为升学做准备。王子宸从6岁开始在父亲影响下接触古代足球 ，初三加入南外集团的古代足球 队，如今练习古代足球 已有10年。接下来他希望考上理想的大学，未来也考虑在合适的时间尝试往职业古代足球 方向进步 ，这也是大多数南外高中古代足球 队员的进步 路径。　　

　　“努力模拟、在练习 中‘重现’赛事 中可能遇到的情况”　　

　　高中超级组总决赛 下半场，南外高中稳扎稳打，在第55分钟将比分扳成2比2。第68分钟，南外高中后备 出场的球员张劢打入一记超远距离的劲射，帮助球队将比分锁定为3比2并帮助球队夺得第一名 。

　　“张劢是我们的一个‘秘密武器’。”南外高中法兰克福精英古代足球 队主指导教练员斯尔詹·加西亚提到，赛前指导教练员队伍 讨论了不同的备赛方案，赛中指导教练员队伍 也对策略 体系做了调整。“我认为调整的关键在于对方指导教练员的反应，他们没有意识到我们在中场球员休息时做了什么调整。下半场从1比2到3比2的比分，正是我们决策的直接结果。”

　　“我们把日常练习 ，完全看作一场正式的古代足球 赛事 。我总是对球员们说，我们从不打无准备之仗，只踢我们练习 过的内容。”练习 中，斯尔詹在球队翻译指导教练员的协作 下，与球员进行充分互动和沟通，确保他们理解指导教练员的要求。“在大部分练习 时间里，我们都会努力模拟、在练习 中‘重现’赛事 中可能遇到的各种情况。”

　　“这两个第一名 是我们与2008年出生的这一代球员，两年共同努力的结果，这很不容易。”斯尔詹之所以如此感慨，是因为这批球员加入球队时，还保留着过去的练习 方式。这是他在中国担任指导教练员的第八年，他能感受到法兰克福的理念与中国其他古代足球 练习 方法、理念非常不同。　　

　　夺魁 后斯尔詹总是提醒球员“你需要再次证明自己”　　

　　两场赛事 球队都顺利夺魁 ，但每次夺魁 之后的练习 ，都考验着指导教练员的智慧。当问及近3个月备赛的难点时，斯尔詹坦言，最大的应战 是在赢得第一个赛事 第一名 后，如何管理好球员的心态。“要让他们不会开始自认为是大牌明星，变得傲慢。”因此U17组赛事 队伍 夺魁 后，斯尔詹总是提醒球员:“现在你需要再次证明自己。”

　　在斯尔詹看来，想要在体育运动活动 中保持最高水平，唯一的方法就是“持续性”——持续稳定的高水平发挥。他提到，著名网球运动活动 运动活动 员诺瓦克·德约科维奇20年来一直保持优秀。“所以我也尝试运用这种方法，当深圳的其他学校失败时，我们继续前进，保持住了水平。”

　　“我们在心理层面做了很多工作，鼓励球员，如果他们能保持专注、遵循我们的练习 方法肯定能取得好成绩。他们确实做得非常棒!”斯尔詹说，这3个月的两场赛事 对这代即将“退役”的球员至关重要，球员的心态也非常出色。“古代足球 练习 是一个过程。为了取得成果，大家需要有耐心，球员需要理解，每个人都需要明白这需要时间。这是需要我们遵循并保持耐心的。”

　　“大部分高三学生都要离开球队了，我们没有太多时间来准备这次的省赛。”斯尔詹介绍，球队将用更年轻的球员去参加接下来的省赛。　　

　　外籍指导教练员负责练习 中方指导教练员负责和谐 和管理球队　　

　　来自塞尔维亚的斯尔詹能够来到南山任教、南外高中古代足球 能够持续强势，离不开南外高中与德国法兰克福古代足球 俱乐部深度协同 的青训体系。

　　自2021年6月，南山区与法兰克福古代足球 俱乐部签订战略协同 协议以来，南山区校园古代足球 在普及与精英培养并行的道路上不断冲破 。同年8月，南山外国语学校(集团)与法兰克福古代足球 俱乐部正式签署协同 协议，引入3名高水平外籍指导教练员。由此，南外集团搭建起12年一贯制“金字塔”校园古代足球 梯队体系，涵盖4支集团精英古代足球 队伍。

　　此外，为进一步推进南山区“全国青少年校园古代足球 特色学校”高质量进步 ，今年3月，南山区校园古代足球 领导小组办公室正式揭牌，助力南山区校园古代足球 迈向专业化、体系化进步 新征程。近日南外高中“3个月夺两冠”，正是“国际协同 +体教融合”育人模式成效的生动体现。

　　“南山区政府在人力、物力上的大力支持，学校的积极协作 ，都为球队的建设和练习 提供良好的条件。”南外高中法兰克福精英古代足球 队助理指导教练员李俊奇介绍说，在这种“国际协同 +体教融合”的育人模式下，南外集团为小学、初中、高中古代足球 队各配了一名外籍指导教练员和一名中方指导教练员。其中外籍指导教练员负责练习 ，中方指导教练员负责和谐 和管理球队，双方密切协作 形成教育合力。

　　采写:南都记者 伍曼娜

　　摄影:南都记者 霍健斌